国内试行免费义教正是要给清寒地区的孩子改变

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”知识是改变命运的阶梯,我国实行免费义务教育就是要给贫困地区的孩子改变命运的机会,近日,江西省教育厅表示,将投入35亿元改善贫困地区教育条件,推进农村义务教育薄弱学校的改造项目实施。

新华网银川11月12日电记者从11日召开的相关会议上获悉,今年,中央和自治区财政统筹安排13.8亿元用于改善贫困地区薄弱中小学办学条件,其中中央资金8.9亿元,自治区配套4.9亿元。 “全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而做出的重大决策,实施周期为5年。自治区教育厅厅长郭虎说,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,不能“一条腿走路”,只搞校舍改造、设备采购等硬件建设,还要把办好必要的教学点、妥善解决县镇学校大班额问题、推进农村学校教育信息化、提高教师队伍素质、保障师生安全等作为重点内容,真正做到“缺什么,补什么”。 据了解,目前,按照“总量控制、突出重点、动态调整、包干使用”的原则,宁夏已经完成上报了《宁夏全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》,5年内中央和地方预计将投入63.2亿元。实施项目主要包括:配备合格的课桌椅和寄宿制学生床位、校舍建设、其他教学设施设备配置、体育运动场和取暖设施改造等。

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江西今年将进一步消除贫困地区义务教育薄弱学校校舍简陋、生活附属设施破旧和不足、教学仪器设备和音体美器材欠缺等问题,新建和改建一批标准化厕所,加大农村小规模学校和农村寄宿制学校的建设,对现有的县镇“大班额”义务教育学校进行必要的扩容改造,全面完成5年规划任务。

2017年,江西省已统筹中央和省级专项资金30.1亿元,支持全省农村义务教育薄弱学校改造,改善贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件,校舍建设项目开工学校15257所,竣工学校14481所,完成设施设备购置学校14327所。

贫困地区之所以代代贫困,很大的原因是由于没有改变命运的途径,而教育则能为贫困地区的孩子提供这样的机会,打破贫困相传的命运,这也是解决贫困问题的一种手段。

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